Versión de HTML Básico
5
(“Gargalladas de Mel” y “Historias no centro do
centro de África”) fueron elaborados, junto con
una guía didáctica que facilita las pautas con-
ceptuales y didácticas al profesorado, por la
Cooperativa de trabajo asociado especializada
en educación y cooperación para el desarrollo
“Tempo de Loaira”
El tercer cuento (“Xuemín e os Tulou”) forma
parte de una colaboración especial con la poeta
marinense Andrea Nunes Brións. Andrea es pro-
fesora y activista política y feminista y colabora
de manera activa en publicaciones y proyectos
relacionados con la lengua y el género.
Por último, para este nuevo curso que está a
punto de comenzar, queremos conectar el tra-
bajo entre los diferentes centros educativos en
los que trabajamos (un total de 10 por toda Ga-
licia), para eso diseñamos un taller de anima-
ción junto con AGARESO dirigido al alumnado
de secundaria, donde las ilustraciones creadas y
los cuentos sirvan de inspiración para estos chi-
cos y chicas.
llo asociado especializada en educación e coo-
peración para o desenvolvemento “Tempo de
Loaira”
O terceiro conto (“Xuemín e os Tulou”) forma
parte dunha colaboración especial coa poeta
mariñense Andrea Nunes Brións. Andrea é pro-
fesora e activista política e feminista e colabora
de maneira activa en publicacións e proxectos
relacionados coa lingua e o xénero.
Contos transformadores para a aprendizaxe de valores
Os contos son pequenas historias, que permiten
empregar mundos e personaxes máxicas para
contar as cousas de forma sinxela e teñen un
gran poder didáctico de transmisión de aprendi-
zaxes. A través dos contos as crianzas non só
entran nun mundo máxico, senón que tamén
aprenden conceptos, ideas e valores, póñense
no lugar doutros e outras, coñécense a si mes-
mos e desenvolven a lectura e a linguaxe. Tendo
en conta esta función didáctica e pedagóxica
dos contos dende ACPP Galicia propuxemos a
actividade “Contos Transformadores” dirixida
ao alumnado de infantil.
Partindo de tres relatos curtos, concisos e sinxe-
los relacionados coa tolerancia, a diversidade, a
equidade de xénero, a solidariedade e a cidada-
nía no máis amplo sentido da palabra, as nenas
e os nenos do 2º ciclo de infantil do CEIP Após-
tolo Santiago de Santiago de Compostela, ex-
presaron a través de debuxos a súa percepción
desas historias, construíndo o seu propio imaxi-
nario a través dun exercicio artístico. A través
das ilustracións destes Contos Solidarios fomen-
touse a reflexión, a análise, a concienciación e o
debate co alumnado, contribuíndo a unha socie-
dade mundial xusta e igualitaria dende as pri-
meiras etapas educativas.
Dous deste contos ilustrados (“Gargalladas de
Mel” e “Historias no centro do centro de Áfri-
ca”) foron elaborados, xunto cunha guía didácti-
ca que facilita as pautas conceptuais e didácti-
cas ao profesorado, pola Cooperativa de traba-
5
Por último, para este novo curso que está a pi-
ques de comezar, queremos conectar o traballo
entre os diferentes centros educativos nos que
traballamos (un total de 10 por toda Galicia),
para iso deseñamos un obradoiro de animación
xunto con AGARESO dirixido ao alumnado de
secundaria, onde as ilustracións creadas e os
contos sirvan de inspiración para estes mozos e
mozas.
Ilustración de “Gargalladas de Mel”, una de las realizadas por el alumnado de 6º de infantil del CEIP Apóstol Santiago.
Andrea Nunes durante el contacuentos de “Xuemin e os Tolou”