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ACPP desde 1990
diciembre 2014
BOLETÍN
Lo que hacemos mes a mes
Cambiemos las reglas
ACPP Galicia, Alejandro Quiñoá
En los boletines de octubre y septiembre
informábamos de la participación de ACPP en
el Foro “Tierras, Paz y Posconflicto en Colom-
bia”, celebrado en Bogotá en fechas recientes.
Hicimos un pequeño esbozo de cómo se desa-
rrollaron dichas jornadas que tenían como ob-
jetivo debatir acerca de nuevos modelos de
desarrollo rural. Para que ello sea posible es
importante trabajar la restitución de tierras a
personas despojadas y esto ya se ha iniciado
con soporte legislativo en la ley 1448 de Vícti-
mas y Restitución de Tierras. Llegados a este
punto, consideramos muy importante transmi-
tir lo que supone la restitución de tierras en
Colombia para entender el porqué del apoyo
de ACPP a esta política pública.
¿Qué es la restitución de tierras?
Es un derecho reconocido a nivel inter-
nacional, por el que las poblaciones refugiadas
o desplazadas, fundamentalmente por conflic-
tos, pueden recuperar las condiciones de vida
en las que se encontraban antes del desplaza-
¿QUÉ ES LA
RESTITUCIÓN DE
TIERRAS EN
COLOMBIA
?
Campesino trabajando en campos del municipio de Marinilla / Fotografía: Forjando Futuros
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Asistentes al seminario de la FICEMEA / Fotografía: ACPP
ACPP EN EL FORO SOBRE LA MERCANTILIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN
ACPP Albacete, Helena Sánchez
El pasado mes de noviembre tuvo lugar en
Námur, Bruselas, el seminario internacional
“Mecanismos y consecuencias de la mercantiliza-
ción de la educación”, fruto de varios seminarios
regionales (África, India-Oceanía y Europa) que se
han desarrollado durante 2014.
De París a Bamako, pasando por Montevi-
deo, el proceso y las consecuencias de la mercanti-
lización de la educación ensombrecen el porvenir
de nuestras sociedades a nivel internacional. Este
proceso se revela de diferentes maneras: la forma-
ción de docentes, la privatización de los servicios
públicos educativos o el acceso universal—cada
vez menor— a una educación de calidad.
El seminario reunió a 70 representantes
de 41 asociaciones miembros de la FICEMEA
(Federación Internacional de Centros de Entre-
namiento en Métodos de Educación Activa) de
Europa, América del Sur, África, India y Ocea-
nía entorno a la reflexión común sobre la de-
fensa de la educación como un bien público.
Durante este encuentro las distintas asociacio-
nes tuvimos la oportunidad de compartir las
realidades y testimonios de cada país, y buscar
vías alternativas de resistencia a este fenó-
meno de mercantilización de la educación. En
este encuentro se realizó también la Asamblea
General de la FICEMEA, en la que ACPP pasó a
formar parte de la Junta Directiva.
miento. Se reconoce principalmente para des-
plazamientos internos (dentro de un mismo
país) y surge para garantizar el derecho al re-
torno de la población. A nivel internacional ha
tenido un gran desarrollo en la década de los
noventa, si bien el hito histórico en su defini-
ción se da en 2005 cuando la Subcomisión de
Protección y Promoción de los DDHH de la
ONU aprobó los
Principios sobre la Restitución
de las Viviendas y el Patrimonio de los Refugia-
dos y las Personas Desplazadas
, más conoci-
dos como “Principios Pinheiro” en homenaje
al principal relator especial de la Subcomisión.
Sin entrar en el fondo de la declaración, es im-
portante señalar que en ésta se reconoce ex-
plícitamente que “todos los refugiados y des-
plazados tienen derecho a que se les restitu-
yan las viviendas, las tierras y el patrimonio de
que hayan sido privados arbitraria o ilegal-
mente, o a que se les indemnice por cualquier