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ACPP desde 1990
B O L E T Í N
lo que hacemos mes a mes
contra la desigualdad, redistribución
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10/2015 Actividades de septiembre
dades de cada uno de ellos. En este caso, las
educadoras sociales tienen el papel de
“hermanas mayores”, fomentando así un víncu-
lo más estrecho con los niños y niñas. Esta for-
ma de trabajar con ellos ha permitido ver gran-
des mejoras en su rendimiento.
Desde ACPP consideramos este proyecto como
un gran reto en su continuación y una línea a
seguir en Oriente Medio. La aplicación del mis-
mo nos ha demostrado que, mediante la educa-
ción de la infancia y un mayor empoderamiento
de la mujer, se puede mejorar la situación en la
que viven estas personas. Shu’fat es un ejemplo
de ello. En este campamento, a pesar de que las
condiciones siguen siendo muy precarias, esta
intervención ha permitido mejorar las relacio-
nes entre la población del mismo.
ños y niñas por medio de una metodología socio
-afectiva, en el estudio y utilizar juegos – y otras
formas de actuación más personalizadas para
cada alumno – con el objetivo de mejorar su
aprendizaje.
Este proyecto se lleva a cabo en el
campo de
refugiados de Shu’fat, en Jerusalén Este
. A tra-
vés del mismo se busca, en primer lugar, capaci-
tar a varias mujeres jóvenes del campo de refu-
giados para ser tutoras y educadoras comunita-
rias de niños y niñas con bajos índices de rendi-
miento escolar. Esto tiene una gran importancia
para las mujeres, ya que de esta forma pueden
“romper” con la estructura patriarcal en la que
se encuentran, donde la mujer tiene un bajo
estatus en el en el ámbito profesional y, en con-
creto, en el sistema educativo. De esta manera,
la posición de las jóvenes mejora dentro del
campo, lográndose así un empoderamiento tan-
to económico – ya que contarán con un trabajo
– como social.
Esta participación de la mujer se ve respaldada
dentro de Shu’fat por varios de los grupos socia-
les que allí existen y que colaboran en el proyec-
to, como el Centro de Mujeres de Shu’fat.
Por otro lado, esta acción busca trabajar con el
alumnado con bajo rendimiento escolar me-
diante el programa de “Aprender jugando”. De
esta forma, y con la ayuda de las tutoras, se lle-
va a cabo una adaptación de los estudios de es-
tos niños y niñas a su ritmo y según las capaci-
El cooperativismo de mujeres palestinas apoyado por el Ayuntamiento de Donostia
Bakerako Lankidetza Batzarrea / Asamblea de
Cooperación por la Paz seguirá apoyando pro-
yectos de promoción de la igualdad de género
como de fortalecimiento socioeconómico de las
mujeres en comunidades rurales afectadas por
el Muro de Separación en Cisjordania, Palestina
a través de la línea de financiación para proyec-
tos de Cooperación al Desarrollo del Ayunta-
miento de Donostia, aprobados en la última
convocatoria de febrero de 2015.
Nuestra organización lleva desarrollando pro-
yectos en Palestina desde 1993, y comenzó a
trabajar en seguridad alimentaria en 2002, tras
diez años centrados principalmente en el sector
de Salud y Recursos Hídricos, de la mano de la
principal organización social palestina en el
campo del desarrollo rural y la agricultura,
Pa-
lestinian Development Agriculture
(PARC). En
Aprendiendo a hacer queso // Fotografía: Raúl Pilato para ACPP
María Fábregas, Sandra Losada // ACPP Euskadi