Escoles For Future! Una iniciativa educativa en la provincia de Barcelona

Tres comunidades educativas de la provincia de Barcelona comprometidas con la gestión de residuos y el cambio de hábitos de consumo para transitar hacia un mundo más amigable a nivel ecológico y social ejecutan con ACPP el proyecto “Escoles For Future”, un proyecto que trabaja en la intersección entre economía circular, gestión óptima de residuos y conectando el trabajo a nivel local como global. La iniciativa, financiada por la Diputación de Barcelona, tiene como objetivo contribuir al fomento de la sostenibilidad ambiental en el ámbito educativo, fortaleciendo y acompañando a tres comunidades educativas barcelonesas en la capacidad de adopción de nuevos hábitos de consumo y una mejor manera de gestionar los residuos para así mejorar de manera consciente y respetuosa hacia un planeta más sostenible y una sociedad más comprometida con la preservación de nuestra casa común, la Tierra.

Cambiar hábitos respetuosos con el medio ambiente es algo que precisa de tiempo, conocimiento y de esfuerzo y motivación para dar respuesta a la situación de emergencia climática generada en los últimos años (que crecieron exponencialmente desde la década de 1950) por parte de las sociedades que disponen de más privilegios.

El cambio de hábitos a nivel individual, no es algo confortable y cómodo desde un inicio, ya que implica modificar y tomar decisiones de una larga lista de acciones cotidianas como, por ejemplo, repensar la manera en que nos desplazamos, tomar en cuenta las características de los productos que consumimos (proveniencia, envasado, inversión de costes del sistema productivo y las implicaciones que tiene el consumo de los mismos), evitar el malbaratamiento alimenticio y por último, y sumamente importante, la gestión de nuestros residuos y cómo podemos minimizarlos, reutilizarlos, repararlos o reciclarlos para darles una segunda oportunidad.

Todo ello, y los diferentes ejes que lo conforman, es lo que se ha trabajado con el alumnado, profesorado, familias y vecinas y vecinos de los municipios de Barcelona (en el INS Dr. Puigvert), L’Hospitalet de Llobregat (INS Santa Eulàlia) y Cardedeu (INS Arquitecte Manuel Raspall), durante los dos años de trabajo que ha abarcado la iniciativa de Escoles For Future.

Durante la primera parte del proyecto se trabajó con la comunidad educativa sobre el cambio climático, las implicaciones de sus efectos adversos en el norte global y también en el sur global, conectando con la situación que se vive en países como Palestina o Marruecos, y exponiendo cómo desde la economía circular se podían generar respuestas y propuestas interesantes para hacer frente a la emergencia climática. Posteriormente, el alumnado participante realizó en los tres centros encuestas sobre cómo se gestionaban los residuos en sus hogares y en el de sus vecinos y vecinas, al mismo tiempo que se preguntaba sobre hábitos de consumo concretos acerca de la compra a granel, adquisición de productos con proteína animal, medio de transporte utilizado, entre otros.

El alumnado realizó diferentes acciones de investigación sobre el estado de la gestión de residuos en el territorio, como la realización de una mapathon de residuos en L’Hospitalet de Llobregat, una reunión con la técnica del aula ambiental de Sant Andreu (Barcelona,) tratando el tema de la gestión de residuos puerta a puerta en el distrito, o en el caso de Cardedeu conocer otras iniciativas cercanas al territorio que gestionan de la manera más óptima posible la fracción orgánica, donde esta es autogestionada por parte del alumnado de primaria de su centro educativo.

Entre las valoraciones del alumnado participante, durante la jornada de intercambio de experiencias, los y las participantes expusieron, entre otras, las siguientes ideas: “Nos hemos sentido muy satisfechos/as de poder contribuir con propuestas de cambio y poner nuestro granito de arena”, “conocer otras propuestas interesantes” y “conocer jóvenes con inquietudes [ambientales] similares”, que demuestran su implicación con el proyecto y sus objetivos. 

Imagen: Captura de la Web Diputació Barcelona sobre la iniciativa Escoles For Future